Lehrinhalte:

Modulbaustein 1 (Online-Tandem für die deutsch-französische Kohorte):

Die Studierenden erstellen eigene kleine Medienkommunikate in deutsch-französischen, hybriden Projektgruppen (Online-Tandem) und wenden Methoden der kulturkontrastiven Textanalyse an.

Die Studierenden verhandeln interkulturelle Unterschiede in Bezug auf die Arbeitsweise und Kommunikationsstrategien in internationalen Projektgruppen.

Die Studierenden reflektieren im Rahmen von Peer-Diskussionen sowie unter Anleitung der Lehrenden ihre kommunikativen Strategien. Sie nehmen an Rollenspielen und Übungen zur Steigerung der Selbstreflexion und zum Training interkultureller Handlungskompetenzen teil.

Die Studierenden erarbeiten ihre Projektergebnisse im Rahmen betreuter Online-Tandems.

Die Studierenden präsentieren ihre Projektergebnisse in geeigneter Form online.

Modulbaustein 2 (Kohorte WHZ):

Die deutschen Studierenden erwerben in geeigneten Übungsformaten vorwiegend in Präsenz lexikalische und grammatikalische Strukturen (Wiederholungs- und Aufbaugrammatik) des Allgemeinfranzösischen sowie medienspezifisches Vokabular.

Sie festigen die neu erworbenen sprachlichen Strukturen im Rahmen schriftlicher und mündlicher Übungen.

Die Studierenden erlernen spezifische Kommunikationsstrategien, um im Rahmen von Diskussionen und Argumentationen ihren Standpunkt zu vertreten.

Die Studierenden diskutieren die von ihnen verwendeten Kommunikationsstrategien in der Fremdsprache Französisch kritisch.

Modulbaustein 3 (Kohorte WHZ):
Auslandsvorbereitung mit Fokus auf dem
Studium in Frankreich: Einführung in formale Anforderungen und
in den Ablauf des Auslandsstudiums. Vorstellen der
Partneruniversität. Vermittlung wissenschaftlicher Schlüsselqualifikationen der Quellenrecherche, Informationsbewertung, diskursiven Bearbeitung von Textmaterial, Selbstreflexion und Metareflexion.