SPR05860 – Wissenschaftliches Schreiben

Modul
Wissenschaftliches Schreiben
Academic Writing
Modulnummer
SPR05860
Version: 1
Fakultät
Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation
Niveau
Bachelor
Dauer
1 Semester
Turnus
Keine Angabe
Modulverantwortliche/-r

Prof. Dr. Doris Fetscher
doris.fetscher(at)whz.de

Prof. Dr. Doris Weidemann
doris.weidemann(at)whz.de

Dozent/-in(nen)

Prof. Dr. Doris Fetscher
doris.fetscher(at)whz.de
Dozent/-in in: "Wissenschaftliches Schreiben "

Prof. Dr. Doris Weidemann
doris.weidemann(at)whz.de
Dozent/-in in: "Wissenschaftliches Schreiben "

Prof. Dr. Ines Busch-Lauer
ines.busch.lauer(at)whz.de
Dozent/-in in: "Wissenschaftliches Schreiben "

Prof. Dr. Thomas Johnen
thomas.johnen(at)whz.de
Dozent/-in in: "Wissenschaftliches Schreiben "

Prof. Dr. Nadine Rentel
nadine.rentel(at)whz.de
Dozent/-in in: "Wissenschaftliches Schreiben "

Lehrsprache(n)

Deutsch - 100.00%

ECTS-Credits

4.00 Credits

Workload

120 Stunden

Lehrveranstaltungen

2.00 SWS (2.00 SWS Seminar)

Selbststudienzeit

90.00 Stunden

Prüfungsvorleistung(en)
Keine
Prüfungsleistung(en)

alternative Prüfungsleistung - Portfolio
Modulprüfung | Wichtung: 100%

Lehrinhalte/Gliederung
  • Lektüre und Analyse von wissenschaftlichen Texten in Bezug auf  den sprachlichen, stilistischen und argumentativen Aufbau der Texte
  • Übungen zur Verwendung von typischen Redemitteln aus dem wissenschaftlichen Schreiben
  • Übungen zur Verwendung richtiger Konjunktionen beim Aufbau von logischen Argumentationen
  • Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und dem Einsatz rhethorischer Mittel zur Verbesserung des persönlichen Schreibstils
Qualifikationsziele

Die Studierenden können wissenschaftliche Methoden der Textproduktion anwenden:

  • Sie sind in der Lage Texte in korrektem Deutsch und in wissenschaftlich angemessenem Stil zu verfassen
  • Die Studierenden können schriftlich logisch und folgerichtig argumentieren  
  • Die Studierenden können selbst verfasste Texte selbständig in Bezug auf Orthographie, Syntax, inhaltliche Kohärenz und Stil prüfen und verbessern
Besondere Zulassungsvoraussetzung
Empfohlene Voraussetzungen
Fortsetzungsmöglichkeiten
Literatur
Hinweise