Die Studierenden zeigen, dass sie selbstständig eine theoretische Problemstellung des Musikinstrumentenbaus oder der Musikinstrumentengeschichte nach wissenschaftlichen Vorgehensweisen lösen können. Sie können sich eigenständig in die Aufgabenstellung einarbeiten. Die Studierenden haben die Fähigkeit, Forschungsstand und Ergebnisse einer wissenschaftlichen Aufgabenstellung aufzubereiten. Sie können Ausgangslage, Vorgehensweise, Arbeitsschritte und Arbeitsergebnisse in einer schriftlichen Dokumentation und einem Seminarvortrag/Kolloquium präsentieren und diskutieren.