Die Studierenden

• kennen die Hauptergebnisse der weltweiten demographischen Entwicklung
• können diese in den europäischen und bundesdeutschen Kontext einordnen
• erlernen die wesentliche n Entwicklungen in der gerontologischen Theoriebildung
• reflektieren nationale Begrenzungen in der Demographie- und Theoriedebatte
• können relevante Literatur sinnvoll recherchieren, auswerten und vorstellen.

Auf der Basis einer individuellen Erhebung der gerontologischen Vorkenntnisse erfolgt eine Anpassung der Inhalte und methodischen Vertiefungen der Veranstaltung an die Bedürfnisse und Bedarfe der Teilnehmer. Die zu erbringende Leistung  reflektiert vorzugsweise auch die berufspraktischen Erfahrungen der Studierenden.