Die Studierenden sollen für die persönlichkeitsbildenden Kompetenzen, über die sie als zukünftige Führungskräfte in Wirtschaft und Gesellschaft verfügen müssen, sensibilisiert werden. Dazu werden die (Lehr-)Inhalte in praktischen Übungen und realitätsnahen Fallstudien vermittelt, um die Seminarteilnehmer zu einer Selbstdiagnose ihrer eigenen momentanen sozialen Kompetenz anzuleiten. Dieser diagnostische Prozess wird mit einer ständigen Reflexion der Fortentwicklung der eigenen Führungskompetenz begleitet, mit dem Ziel, die Studierenden zu einem langfristigen Self-Development ihrer sozialen Kompetenz zu befähigen.