WIW05211 – Führungskompetenz

Modul
Führungskompetenz
Leadership Skills
Modulnummer
WIW05211
Version: 1
Fakultät
Wirtschaftswissenschaften
Niveau
Diplom
Dauer
1 Semester
Turnus
Sommer- und Wintersemester
Modulverantwortliche/-r

Prof. Dr. Rolf Karbach
rolf.karbach(at)whz.de

Dr. Robert Friedemann
robert.friedemann(at)whz.de

Dozent/-in(nen)

Prof. Dr. Rolf Karbach
rolf.karbach(at)whz.de

Lehrsprache(n)

Deutsch - 100.00%

ECTS-Credits

5.00 Credits

Workload

150 Stunden

Lehrveranstaltungen

0.80 SWS (0.80 SWS Vorlesung mit integr. Übung / seminaristische Vorlesung)

Selbststudienzeit

138.00 Stunden
54.00 Stunden Selbststudium
40.00 Stunden Belegarbeit(en)
44.00 Stunden Selbststudium

Prüfungsvorleistung(en)
Keine
Prüfungsleistung(en)

alternative Prüfungsleistung - Belegarbeit und Präsentation
Modulprüfung | Wichtung: 100%

Lehrinhalte/Gliederung
Führungskompetenz (1. Teil, 3. Sem):

siehe Hauptmodulbeschreibung

Führungskompetenz (2. Teil, 4. Sem):

Einführung

  • Führen heißt: Menschen bewegen!
  • Das magische Dreieck der Führungskompetenz

Strategisch-konzeptionelle Kompetenz von Führungskräften

  • Pyramide des Strategieentwicklungsprozesses (Vision, Mission, Zielsystem, Strategien, Operative Taktiken)
  • Der Werkzeugkasten der Strategieentwicklung

Interaktiv-kommunikative Kompetenz von Führungskräften

  • Grundlagen der Kommunikationspsychologie für Führungskräfte
  • Der Werkzeugkasten der interaktiven-kommunikativen Kompetenz (Techniken der Mitarbeitergesprächsführung, Werkzeuge zur Teamentwicklung, Werkzeuge der Konfliktbewältigung, Basiswerkzeuge der Rhetorik, Moderation und Präsentation)

Authentizitätskompetenz von Führungskräften

  • Die Biopolarität der Authentizitätskompetenz
  • Werkzeuge des Self-Assesment und des Self-Development
  • Autorität, Lebendigkeit und Dramaturgie als Motoren der persönlichen Führungskompetenz
Qualifikationsziele
Führungskompetenz (1. Teil, 3. Sem):

siehe Hauptmodulbeschreibung

Führungskompetenz (2. Teil, 4. Sem):

Die Studierenden sollen für die persönlichkeitsbildenden Kompetenzen, über die sie als zukünftige Führungskräfte in Wirtschaft und Gesellschaft verfügen müssen, sensibilisiert werden. Dazu werden die Seminarteilnehmer zu einer Eingangsdiagnose ihrer momentanen sozialen Kompetenz befähigt und erlernen ausgehend von dieser Eingangsdiagnose grundlegende Techniken und Fertigkeiten der Führungskompetenz. Dieser Prozess wird mit einer ständigen (angeleiteten) Reflexion der Fortentwicklung der eigenen Führungskompetenz begleitet mit dem Ziel, die Studierenden zu einem langfristigen Self-Development ihrer sozialen Kompetenz zu befähigen.

Besondere Zulassungsvoraussetzung
Empfohlene Voraussetzungen
Einführung WiWi, Teil BWL
Fortsetzungsmöglichkeiten
Literatur
Führungskompetenz (2. Teil, 4. Sem):
  • Karbach, R.: Grundlagen der Unternehmensführung. Eine kompakte Darstellung für den schnellen Einstieg, Niederle Media Verlag Altenberge 2005
Hinweise

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