Lernziele:
Die Studierenden

• lernen, wie sie Unterricht, Weiterbildungen u.ä. beobachten und analysieren können, anhand ihrer erworbenen Kenntnisse
• werden auf Hospitationen in realen Unterrichtssituationen bzw. Weiterbildungsveranstaltungen vorbereitet und können innerbetriebliche Fortbildung, Beratung oder Patientenedukationsseminare evaluieren
• sind dadurch in der Lage, unterschiedliche Unterrichts- bzw. Sozialformen zu erkennen und persönliche Rückschlüsse zu ziehen

Sozial- und Selbstkompetenzen:
Die Studierenden

• lernen, Lehr- und Lernsituationen zu reflektieren und können ihre Beobachtungen ausdrücken
• können zuhören und dem Unterrichtsgeschehen bzw. Fort- und Weiterbildungsgeschehen folgen und Lehr- und Lernaktivitäten wahrnehmen und einordnen
• planen zielstrebig die eigene Hospitationstätigkeit (20 Hospitationen a`45min) in einem für sie relevanten Setting und führen diese eigenständig und verantwortungsvoll durch